一、专业简介

结构工程专业依托辽宁工业大学土木建筑工程学院现有的仪器设备及软硬件系统，结合目前的科学前沿，从材料的性能、结构及构件的力学性能和结构的优化设计等方面开展了研究。并在各自研究方向的基础上，拓展研究内容，提高研究水平，深化研究成果。在材料方面，从普通混凝土拓展至高性能混凝土、再生混凝土、碾压混凝土等水泥基材料，在力学性能和耐久性方面展开了研究；在结构及构件方面，从常见的梁柱等构件拓展至深梁、组合柱、梁等新型结构构件的力学性能研究；在结构的优化设计方面以钢结构、钢筋混凝土结构、组合结构以及高层、高耸结构等新型结构体系为研究对象，运用有限元等结构分析方法以及近年来得到迅速发展的智能优化算法对结构进行优化设计，找到满足功能和结构需要的最优设计方案，为工程应用提供了有益参考。

二、培养目标

1、人才培养目标

具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；具有健康的体魄和完善的人格；掌握本专业领域的基础知识和专业知识；掌握解决土木工程结构实际问题的先进技术和方法；熟练掌握一门外国语；具有较强的计算机应用能力和计算机程序设计能力；了解本专业领域的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态；具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力，可独立解决行业相关问题。

2、 学位标准

（1）掌握马克思主义基本理论 ，树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚。具有严谨求实、勇于创新的治学态度，团结协作和艰苦朴素的工作作风，积极为社会主义现代化建设服务的奉献精神。

（2）适应科学进步、社会发展和领域的实际需要，在本门学科上掌握基础理论和专门知识。了解本学科领域的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态，掌握本领域工程技术的实际操作过程。具有从事担负专门技术工作的能力，具有解决实际工程技术问题的能力。

（3）比较熟练地运用一门外国语。具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、研究方向简介

1、结构设计理论及应用

运用有限元等结构分析方法、智能优化算法对建筑结构、水工结构、地基及基础结构等进行优化设计，同时，对结构的组合构件进行力学性能分析及优化。

2、 结构损伤诊断与维修加固评估

对长期运行的结构进行安全检测和分析评价，分析其结构损伤或性能劣化的情况。对混凝土结构材料的均匀性、连续性进行分析。开发适用于土木工程结构的整体损伤诊断与评估方法。

3、基于性能的抗震设计理论研究与应用

对建筑结构中的主要构件进行抗震性能分析。基于性能的抗震设计理念分析论证结构的安全性能。采用相关系列软件建模并对结构进行地震作用下的弹塑性分析计算。

4、 固体废弃物结构化及应用

在相关领域开展包括冶金废渣资源化循环利用、基于建筑垃圾的再生混凝土制备、性能及应用研究、绿色 FRP 在土木工程结构灾变及加固中的应用等方面的研究，为废弃物再生利用和资源化提供一条可节能降耗的新思路。

四、学习年限

本专业硕士研究生学制3年，学习年限最长不得超过5年（含休学时间）。

五、课程设置及学分要求

结构工程专业硕士研究生的课程学习实行学分制。课程设置包括学位课和非学位课。课程总学分不少于30学分，其中学位课不少于18学分。

（一）学位课（不少于18学分）

1.政治理论课（3学分），包括“中国特色社会主义理论与实践研究”和“自然辩证法概论”（或“马克思主义与社会科学方法论”）两门课程。

2.第一外国语（6学分）。

3.应用数学课（不少于3学分），根据领域和研究方向需求选择。“数学工具运用”为必修课程。

4.学科基础课（不少于6学分）

（二）非学位课

1.必修与实践课程（4学分）

（1）科技写作与学术规范（1学分）。

（2）学术报告（1学分）。

（3）教学实践（2学分）。

（4）科研与健康（不计入总学分）（注：面向全日制研究生）。

2.专业选修课和公共选修课

选修课包括专业选修课和公共选修课。

专业选修课：用于对本专业理论知识的深度和广度的拓展，应侧重科学研究创新能力的培养。

公共选修课：公共选修课供全校研究生选修

3.补本科课程（不计入总学分）

跨学科考取的研究生，应按照培养计划的要求，至少补修2门本科主干课程，且不计学分。

六、培养方式

实行导师负责制，导师全面负责培养工作，是研究生培养第一责任人，负责研究生课题研究、实践过程、课程与论文等所有培养环节的指导。

七、考核方法

研究生课程的考核方式分为考试和考查。考试课以闭卷笔试为主，成绩采用百分制评定。考查课可采用随堂测验、课程论文或专题学术报告等方式，按百分制或者优、良、中、及格、不及格五个等级评定。所有课程的考核方式按教学大纲要求执行。

八、教学实践

教学实践活动包括助课、指导本科生实验实践、毕业设计（论文）等工作。教学实践由硕士研究生指导教师负责考核，按优、良、中、及格及不及格五级评分。

九、学位论文工作

学位论文工作是全面培养研究生树立严谨的科学作风、掌握科学研究基础方法和培养独立工作能力的重要环节。研究生应在导师指导下制定学位论文工作计划，定期向导师汇报工作，按时完成论文的文献综述报告、开题报告、中期检查报告，在规定的年限内完成学位论文撰写、评阅与答辩。

1、文献综述报告

文献综述报告是研究生进入学位论文工作的第一步，是做好开题报告工作的先期准备工作，通过文献综述报告，使研究生全面、系统地了解和掌握与研究课题相关领域的国内外研究现状、取得的研究成果、存在的科学和技术问题，为研究方向的选择和研究课题的确定奠定良好的知识基础。

文献综述报告一般包括研究背景及意义、国内外研究现状与发展趋势、结论、参考文献等内容，应反映研究课题的新水平、新动态、新技术和新发现；文献综述报告字数不少于5000字；参考文献不少于30篇，其中近3年文献不少于10篇，外文文献不少于10篇，参考文献的引用和标注与硕士学位论文相同。

文献综述报告由硕士研究生指导教师负责考核，按优、良、中、及格及不及格五级评分。

2、开题报告

硕士研究生学位论文开题报告是学位论文顺利进行的必要基础，是保证学位论文质量的重要环节之一。开题报告以文献综述报告为基础，一般包括选题的国内外研究概况、参考文献、选题的基本内容、研究特色和创新之处、论文拟写的篇幅，预期社会、经济价值和学术水平、总体安排和进度、现有的研究工作基础和条件等。

研究生选题和开题工作一般从第三学期开始进行，在第三学期末完成。学位论文开题由所在学院按硕士点成立开题报告评议组，评议组由3－5名以上具有高级职称的本学科专业教师组成，以答辩的形式审核硕士研究生学位论文开题报告。评议小组应对论文的选题、研究方案的合理性、可行性、研究特色及创新之处等作出综合评议，提出对该选题的有关建议。开题报告的评议结果为通过或不通过；不通过者必须在三个月内重新开题；第二次开题报告不通过者，原则上不能继续进行学位论文工作。

3、中期检查

硕士研究生学位论文中期检查是硕士研究生学位论文工作的重要一环。中期检查内容主要依据开题报告的内容和计划，检查硕士学位论文研究工作进展情况、已完成的研究内容以及取得的阶段性成果、存在的主要问题和困难、下一阶段工作计划、预计完成日期、学术论文发表情况及拟发表论文内容和计划等。

学位论文中期检查一般在第五学期初进行。中期检查工作由各学院以硕士点为单位组织，以报告会的形式进行。中期检查结论分合格、不合格两档。凡中期检查不合格者，研究生和导师要提交整改措施，相关学院和研究生学院将重点跟踪检查，如不能按期完成论文工作，将给予延期答辩处理。

4、学位论文撰写、评阅与答辩

硕士学位论文是硕士研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予硕士学位的基本依据。硕士研究生完成并通过文献综述、开题报告、中期检查等培养方案规定的所有环节，课程成绩合格，达到培养方案规定的学分要求，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。论文应体现出作者掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，有文献综合能力、理论分析、计算和实验操作能力，具备独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力，论文应达到对科学发展和国民经济具有实用价值或理论意义的水平，论文中应提出新见解。

学位论文撰写、评阅与答辩要求按照《辽宁工业大学硕士学位论文撰写要求》、《辽宁工业大学硕士学位论文答辩程序及要求》的规定执行。

十、学位授予

在规定学习年限内，完成培养方案规定的全部课程和培养环节，修满规定学分，以第一作者（或导师第一作者、研究生第二作者）至少发表（录用）一篇学术论文，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审议批准后，授予相应学科（专业）的硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

硕士学位授予具体要求按照《中华人民共和国学位条例》和《辽宁工业大学硕士学位授予办法》的规定执行。

十一、本方案自2022级硕士研究生开始执行，由研究生院负责解释。

附：结构工程专业硕士研究生培养方案课程设置

结构工程硕士研究生培养方案课程设置（全日制）

研究方向

1. 结构设计理论及应用                 

2. 结构损伤诊断与评估维修加固                      

3. 基于性能的抗震设计理论研究与应用                   

4. 固体废弃物结构化及应用

课程设置